برادة: “لقينا ثلثي التلاميذ في الابتدائي مكيعرفو لا يحسبو لا يتكلمو الفرنسية و العربية”
هبة بريس ـ الرباط
أكد محمد سعد برادة وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بأن مدارس الريادة برنامج طموح، و هو إصلاح جوهري لإنجاح المنظومة التعليمية.
و أوضح برادة في مداخلة له بمجلس النواب أن في نهاية التدريس الابتدائي كنا نجد ثلثي التلاميذ لا يعرفون الحساب و لا يفهمون الفرنسية و لا يجيدون اللغة العربية، بينما في بعض المناطق فقط عشرة في المئة من التلاميذ من يتمكنون من هاته المواد، و هي الرياضيات و العربية و الفرنسية.
و شدد الوزير برادة على أن استراتيجية مدارس الريادة تتضمن عددا من الدروس الأولية لمدة ستة أسابيع في بداية الموسم، ثم يتم الانتقال بعدها للتدريس المباشر لتعليم التلاميذ بشكل سلس و باعتماد وسائل متطورة.
و أكد الوزير السالف الذكر بأن هاته الطريقة أثبتت لحدود الساعة نجاعتها خاصة أن التلاميذ الذين يدرسون في مختلف ربوع المملكة يتلقون نفس الدروس و بنفس الجودة، مع تقييم دوري يمكن من مقارنة التلاميذ، مدرسة بمدرسة، إقليم بإقليم، و جهة بجهة.
